四十年，足夠讓一棵幼苗長成參天巨樹，也讓一所大學的研究生教育從涓涓細流匯成浩瀚江河。在安徽財經(jīng)大學研究生教育四十周年之際，首屆統(tǒng)計學專業(yè)碩士畢業(yè)生、從教三十七載的馬成文教授，提筆寫下深情長文。他以親歷者的視角，將個人成長與母校發(fā)展交織成一幅動人的畫卷。那些泛黃的筆記本、手寫的教案、塵封的論文手稿，不僅是時光鐫刻的歷史印記，更是一代代安財人“誠信博學、知行統(tǒng)一”的精神豐碑。

問道西席：青衿歲月淬學脈

1985年，學校在26年本科教育積淀的基礎上，正式開啟研究生教育的新紀元，首批招收統(tǒng)計學、會計學、商業(yè)經(jīng)濟3個專業(yè)，共13名學生。我于同年6月從安徽財經(jīng)大學（原安徽財貿學院）商業(yè)計劃統(tǒng)計專業(yè)本科畢業(yè)后，懷揣著對知識殿堂更深層次的向往，在9月再次踏入這熟悉又充滿期待的校園，成為首屆統(tǒng)計學專業(yè)研究生，由此開啟了一段全新的學術征程。

當時的校園，位于如今的安財龍湖西校區(qū)，占地面積不及現(xiàn)在的三分之二，并且交通不便，周邊除了214科研所外全是農田。盡管條件艱苦，學校卻傾盡所有為我們創(chuàng)造了良好的學習和生活環(huán)境：為我們提供了兩人一間、四人一套的教工宿舍，還貼心配備了一臺電視，方便我們課余休閑；每人有一臺收錄機，助力我們學習英語；每人一個計算器，滿足專業(yè)課計算需求。學校與學院的教師圖書閱覽室也對我們研究生全面開放，那些靜默矗立的書架如同知識的密林，層層疊疊的文獻則似林間流淌的溪泉，滋養(yǎng)著我們對知識如饑似渴的心田。這方寸天地間，思想的根系悄然蔓延，最終長成我們學術生命的參天枝干。

若說物質條件是成長的沃土，那么頂尖的師資便是照亮前路的明燈。我們的課堂匯聚了新中國成立初期的海歸學者與學界泰斗，他們用畢生積淀的學識，為我們推開一扇扇學科前沿的窗口。尤為珍貴的是，首屆統(tǒng)計學專業(yè)僅有兩名學生，卻配備了八位導師。必修課上，教授面對兩名學生傾囊相授；選修課時，師生常圍坐一桌深入論道。這種近乎“奢侈”的教育資源配置，不僅是安財對學術傳承的極致追求，更是“誠信博學 知行統(tǒng)一”校訓精神最生動的詮釋。先生們嚴謹治學的風骨，如同烙印般刻入我的學術生命，成為日后執(zhí)教生涯中永不褪色的精神底色。

研究生階段的學習生活，對我而言，是一場辛苦而充實的修行。宿舍、教室、食堂、圖書館，四點一線，構成了我每日生活的固定軌跡。沒有數(shù)據(jù)庫的年代，知識需要用手掌抓取。為了完成文獻閱讀任務與課程論文撰寫，周末我常常在書架前一坐就是一整天，手抄筆記成了我積累知識的重要手段，三年時光，整整寫滿了8個厚厚的筆記本。為了撰寫畢業(yè)論文，我揣著導師的介紹信輾轉奔赴中國人民大學、復旦大學、上海財經(jīng)大學、中南財經(jīng)大學、湘潭大學、浙江工商大學等高校，虛心向相關領域的名師請教，廣泛收集文獻資料。記得在中南財經(jīng)大學圖書館，管理員念我那天在暴雨后渾身濕透，又是遠道而來的特殊讀者，特別推遲了下班時間，破例允許我在閉館后抄錄一個多小時資料。那段奔波求知的經(jīng)歷，至今仍歷歷在目，難以忘懷。

我的導師華伯泉教授和云瑞群教授，一位在數(shù)理統(tǒng)計領域造詣深厚，一位經(jīng)濟理論功底扎實，兩位先生皆是我國統(tǒng)計學界的著名學者，他們淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，令我由衷敬仰，至今懷念不已。正是得益于他們耐心細致、不辭辛勞的指導，對我進行嚴格的科研思維與方法訓練，我才得以在學習期間公開發(fā)表2篇學術論文，畢業(yè)論文也收獲了優(yōu)秀評級。

知行合一：三尺講臺寫春秋

 1988年7月，當我在畢業(yè)論文答辯席上起身致謝時，窗外的稻田正翻涌著翡翠般碧浪。三年研途的最后一頁，最終以經(jīng)濟學碩士學位證書上的鋼印為句點。選擇工作時，面對母校拋來的橄欖枝，我?guī)缀鯖]有任何猶豫——那些在圖書館伏案疾書的日夜，那些為求證一個論點與導師促膝長談的午后，早已將我對學術的赤誠融進血脈。留校任教到人事處報到那天，我特意繞到教學樓前駐足良久：灰白的教學樓一如從前，蟬鳴聲里恍惚看見三年前那個攥著錄取通知書的新生，正與彼時身著淺灰襯衫的即將成為助教的自己隔著時空對視，我對自己的選擇義無反顧并深感榮幸！我暗下決心，要在這里將師長們嚴謹?shù)闹螌W精神傳承下去，讓學術誠信照亮科研道路，讓博采眾長破除知識迷霧，讓知行相濟培植創(chuàng)新根基，讓表里如一鑄就終身品格。

此后，在教學一線，我先后為本科生講授統(tǒng)計預測與決策、運籌學、數(shù)理統(tǒng)計、信息分析、計量經(jīng)濟學等課程；為研究生開設中級計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計預測與決策、西方勞動經(jīng)濟學、當代勞動經(jīng)濟問題、市場分析與預測等課程。教學過程中，我始終緊緊圍繞立德樹人根本任務，秉承導師們學高為師、身正為范的教育初心，持以德立身、以德立學、以德施教，既做學生學業(yè)上的引路人，又做學生人生道路上的示范者。在教學過程中，我既注重知識傳授和能力培養(yǎng)，更重視價值引領和人格塑造，努力做到嚴愛相濟、潤己澤人。課堂上，我積極引導學生關注現(xiàn)實經(jīng)濟問題，傳授統(tǒng)計思維與方法，培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力。我?guī)ьI教學團隊，悉心指導青年教師，持續(xù)優(yōu)化教學內容，大膽改進教學手段與方法。在提升教學水平與質量的同時，我還踴躍投身教學改革與研究，先后主持校級和省級教研項目20余項，公開發(fā)表教研論文10余篇，主編《計量經(jīng)濟學》《市場調查與預測》《投資分析》《投資分析教程》《公司經(jīng)濟分析實驗指導》等教材5部，榮獲校級及以上教學成果獎10余項。我所負責的《計量經(jīng)濟》課程，成功獲評省級一流課程，并自2016年起，先后在e會學、學銀在線、智慧樹、國家高等教育智慧教育等多個網(wǎng)絡教學平臺上線運行，惠及更多學子。

科研道路上，我致力于深耕宏觀統(tǒng)計分析和數(shù)量經(jīng)濟領域，力求以科研反哺教學、服務地方經(jīng)濟發(fā)展。自1988年起，我公開發(fā)表學術論文150余篇，其中在《中國農村經(jīng)濟》《中國農村觀察》《農業(yè)經(jīng)濟問題》《財貿經(jīng)濟》《統(tǒng)計研究》《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》《情報學》等核心期刊發(fā)表論文10余篇；主持和參與各類縱向科研項目40余項，其中國家級、省部級項目20余項，涵蓋安徽省社科規(guī)劃辦、國家統(tǒng)計局等立項課題；主持地方政府委托的 “十三五” 國民經(jīng)濟與社會發(fā)展規(guī)劃、專項發(fā)展規(guī)劃等課題10余項；出版《農村居民消費對我國經(jīng)濟發(fā)展影響效應研究》《市場分析與預測》《安徽投資發(fā)展報告》等著作3部；收獲校級及以上科研成果10余項，其中包括國務院第二次全國農業(yè)普查招標課題評審二等獎1項，省科技進步四等獎1項，蚌埠市科技進步二等獎1項、社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎2項和三等獎1項。每一項科研成果的背后，都蘊含著我對知識的敬畏之心、對真理的不懈追求。我始終堅守學術良知，嚴格恪守學術規(guī)范，堅決抵制學術不端行為，用實際行動詮釋著誠信的學術品格。

正是出于對教師崗位的敬畏之情，對教學科研的執(zhí)著熱愛，我分別于1991年、1995年、2001年順利晉升為講師、副教授、教授；于2010年、2013年先后榮獲安徽財經(jīng)大學教學名師、安徽省高校教學名師榮譽稱號；于1997年取得碩士生導師資格。一步一個腳印，在教育科研領域穩(wěn)步前行。

在二十余載管理崗位上，組織悉心培養(yǎng)與重托始終是我奮進的力量源泉。自2001年起，無論是擔任經(jīng)濟信息管理系副主任和主任，還是信息工程學院院長和黨總支書記，亦或是經(jīng)濟學院院長，我始終秉持“求真務實、開拓創(chuàng)新” 的理念，將校訓精神深度融入學院發(fā)展建設全過程。在任期內，我重視加強學科專業(yè)建設，全力提升教育教學質量，精心培育優(yōu)秀師資隊伍，用心營造良好學術氛圍。通過師生的齊心協(xié)力、共同拼搏，學院在學校年終綜合考評中，多數(shù)年份位居第一方陣，為學校的發(fā)展貢獻了積極力量。

致遠弘新：薪火永熠續(xù)華章

2023年9月，我光榮退休，學院和學校為我及其他同事舉辦了莊重而溫馨的榮退儀式，那一刻，我的內心滿是感動。如今，雖已被聘任到民辦高校繼續(xù)發(fā)揮余熱，但我對安財?shù)臓繏旖z毫未減，并始終以各種方式關注、支持著學校的發(fā)展。

2025年，欣逢安徽財經(jīng)大學研究生教育四十周年，站在新的時光渡口，回望學校研究生教育發(fā)展歷程，從最初4個碩士點（招收3個專業(yè)）起步的涓滴細流，到如今擁有1個博士學位授權一級學科、10 個碩士學位授權一級學科、19 個碩士專業(yè)學位授權類別、覆蓋經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、理學、工學、藝術學、教育學等八大門類的學科江海；從首批13名研究生的星火微光，到年招收1500余人的璀璨星河——這份跨越時空的答卷，無不凝結著幾代安財人“硯田深耕待春華”的治學韌勁與“敢教日月?lián)Q新天”的破局豪情。這四十年，是學校持續(xù)探索、勇于創(chuàng)新、不斷超越的四十年，更是幾代安財人接續(xù)奮斗、薪火相傳的四十年。

而今，第七屆黨代會擘畫的藍圖正徐徐展開，“全面建設具有鮮明財經(jīng)特色的多科性高水平大學”的號角已然吹響。在數(shù)字經(jīng)濟浪潮奔涌、新文科建設方興未艾的時代坐標下，學校緊扣構建“一體兩翼”新發(fā)展格局，持續(xù)推進“安財新經(jīng)管”和“走出去、建平臺、上水平”兩大戰(zhàn)略，踐行新使命、謀求新發(fā)展。這既是對“誠信博學 知行統(tǒng)一”校訓精神的時代詮釋，也給學校研究生教育賦予了新的內涵與使命，更是對全體教師提出的使命考卷——當以智慧為墨，以擔當為筆，在江淮大地書寫高等教育的奮進篇章。

作為躬耕教壇三十七載的老兵，我深知教師肩頭承載的雙重分量：既要作探微析理的“學術擺渡人”，更須當立德鑄魂的“精神引航者”。雖已退離安財三尺講臺，但教育者的初心使命仍然在肩。我將繼續(xù)以師長的身份，為民辦高校的學子講述統(tǒng)計學的詩意，用畢生積淀助力青年教師成長。更愿化作一座橋梁，連接安財?shù)暮裰貧v史與璀璨未來，讓求真務實的治學品格，化作年輕一代接續(xù)奮斗的文化基因。

弦歌不輟傳薪火，云帆高張啟新程。祝愿安徽財經(jīng)大學研究生教育蒸蒸日上，祝愿母校的明天更加美好！

（撰稿：1985級研究生校友 馬成文；審核：黨委研究生工作部 金再華）